رابطه تاب آوری و هوش معنوی با سلامت روان دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی خرم آباد- قسمت …

آزمون بزرگترین ریشه روی ۱۰/۰ ۴ ۲۱۸ ۰۳/۵ ۲۶/۰ همانگونه که در جدول ۴-۸ مشخص است، سطوح معنی داری همه آزمون ها، بیانگر آن هستند که بین دانشجویان مجرد و متاهل از لحاظ هیچ یک از متغیرهای وابسته (هوش معنوی، تاب آوری و سلامت روان) تفاوت معنی داری وجود ندارد ادامه مطلب…

دسته بندي علمی – پژوهشی : تاثیر درمان نوروفیدبک بر ولع مصرف و افسردگی بیماران وابسته به مواد مخدر …

QEEG در سنجش اختلالات روان پزشکی و عصب شناختی نیز با استانداردهای تکنیکی روش‌های علمی هماهنگی دارد (ساچر، کارل و نورس،۲۰۰۳). با مشاهده‌ی این مطالعات به نظر می‌رسد، استفاده از این ابزار در شرایط تشخیصی و بالینی می‌تواند از جایگاه ویژه ای برخوردار شود، چرا که این ابزار هم از ادامه مطلب…

جستجوی مقالات فارسی – بررسی رابطه بین ابعاد نگرش اینترنتی و اضطراب چندبعدی کتابخانه ای دانشجویان تحصیلات تکمیلی …

حریری و لفمجانی (۱۳۸۸) به سنجش اضطراب کتابخانهای در بین دانشجویان دانشکده علوم توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی ایران پرداختندو چنین گزارش کردند که میانگین اضطراب کتابخانهای در کلیه مقیاس های فرعی در حد متوسط است با این تفاوت که تنها در مقیاس فرعی موانع در ارتباط با تجهیزات مکانیکی، مردان به نحو معنی داری نسبت ادامه مطلب…

دسترسی متن کامل – بررسی رابطه بین ابعاد نگرش اینترنتی و اضطراب چندبعدی کتابخانه ای دانشجویان …

بررسی پیشینهها نشان میدهد که تحقیقات بیشماری در حوزه اضطراب کتابخانهای انجام گرفته که به نظر میرسد ناشی از اهمیت این موضوع و تأثیر آن بر عملکرد و توانایی کاربران و نهایتا میزان استفاده بهینه آنها از کتابخانههاست . در بیشتر این تحقیقات تلاش شده با بررسی روابط این پدیده ادامه مطلب…

پژوهش دانشگاهی – بررسی رابطه بین ابعاد نگرش اینترنتی و اضطراب چندبعدی کتابخانه ای دانشجویان …

متغیر اضطراب چندبعدی کتابخانهای ۵۹جدول شماره ۴-۳ ماتریس همبستگی ابعاد نگرش اینترنتی و اضطراب چندبعدی ۶۱جدول شماره ۴-۴ رگرسیون بعد راحتی و اعتماد بهنفس درهنگام استفاده ازکتابخانه بر روی ابعاد نگرش اینترنتی ۶۲جدول شماره ۴-۵ رگرسیون بعد اضطراب عمومی کتابخانه و فرایند جستجویاطلاعات بر روی ابعاد نگرش اینترنتی ۶۳جدول شماره ۴-۶ رگرسیون بعد موانع ادامه مطلب…

بررسی رابطه بین ابعاد نگرش اینترنتی و اضطراب چند بعدی کتابخانه ای دانشجویان …

_ درک اهمیت ۸۷/۲۴ ۷۸/۴ ۷۵/۲۴ ۰۳/۵ ۱۸/۰ _ راحتی با کتابخانه ۴۵/۲۰ ۱۹/۳ ۰۲/۲۱ ۸۱/۳ ۱۶/۱- _ بر اساس جدول (۴-۱۰)، نتایج تحقیق نشان داد که میانگین نمرات پسران تنها در بعد راحتی و اعتماد بهنفس در هنگام استفاده از کتابخانه، ( ۴۴/۷۰ = X ) از میانگین نمرات ادامه مطلب…

سامانه پژوهشی – بررسی رابطه بین ابعاد نگرش اینترنتی و اضطراب چند بعدی کتابخانه ای دانشجویان تحصیلات تکمیلی …

چنین حالتی زمانی میسر است که کتابخانهها بتوانند این خدمات را فراهم کنند و کتابداران و کاربران را از نحوه دسترسی و استفاده از این منابع آگاه کنند. کاربران را جهت پیدا کردن منابع مورد نیازشان، گامهای بعدی پس از نیافتن منبع مورد نظرشان و نحوه استفاده از رایانهها را ادامه مطلب…

جستجوی مقالات فارسی – بررسی رابطه بین ابعاد نگرش اینترنتی و اضطراب چند بعدی کتابخانه ای …

بررسی پیشینهها نشان میدهد که تحقیقات بیشماری در حوزه اضطراب کتابخانهای انجام گرفته که به نظر میرسد ناشی از اهمیت این موضوع و تأثیر آن بر عملکرد و توانایی کاربران و نهایتا میزان استفاده بهینه آنها از کتابخانههاست . در بیشتر این تحقیقات تلاش شده با بررسی روابط این پدیده ادامه مطلب…

علمی : بررسی رابطه بین ابعاد نگرش اینترنتی و اضطراب چند بعدی کتابخانه ای …

متغیر اضطراب چندبعدی کتابخانهای ۵۹جدول شماره ۴-۳ ماتریس همبستگی ابعاد نگرش اینترنتی و اضطراب چندبعدی ۶۱جدول شماره ۴-۴ رگرسیون بعد راحتی و اعتماد بهنفس درهنگام استفاده ازکتابخانه بر روی ابعاد نگرش اینترنتی ۶۲جدول شماره ۴-۵ رگرسیون بعد اضطراب عمومی کتابخانه و فرایند جستجویاطلاعات بر روی ابعاد نگرش اینترنتی ۶۳جدول شماره ۴-۶ رگرسیون بعد موانع ادامه مطلب…

بررسی رابطه بین ابعاد نگرش اینترنتی و اضطراب چند بعدی کتابخانه ای …

حریری و لفمجانی (۱۳۸۸) به سنجش اضطراب کتابخانهای در بین دانشجویان دانشکده علوم توانبخشی دانشگاه علوم پزشکی ایران پرداختندو چنین گزارش کردند که میانگین اضطراب کتابخانهای در کلیه مقیاس های فرعی در حد متوسط است با این تفاوت که تنها در مقیاس فرعی موانع در ارتباط با تجهیزات مکانیکی، مردان به نحو معنی داری نسبت ادامه مطلب…